minerd
Noticias

Educación: 2,122 monitores aprobaron el Concurso de Oposición Docente

Los participantes podrán acceder a sus resultados a partir de este lunes día 10 de julio en la plataforma del Minerd

El Ministerio de Educación de la República Dominicana (Minerd) informó este domingo que 2,122 monitores aprobaron el Concurso de Oposición Docente Focalizado, «lo que le abre las puertas para ingresar a la Carrera Docente, estabilidad laboral y mejores oportunidades de crecimiento en su trayectoria personal y profesional».

Frank D´Oleo, viceministro de Acreditación y Certificación Docente y coordinador de la Comisión Nacional que organizó el concurso, dijo que los participantes podrán acceder a sus resultados individuales a partir de este lunes día 10 de julio a través de la plataforma del Minerd.

En una nota de prensa, señaló que el hecho de que el 91.3 por ciento de los monitores participantes aprobaran el concurso es el resultado de la firme política del ministro de Educación, Ángel Hernández, de reordenar y regular el ingreso a la carrera docente de servidores que por años han trabajado sin recibir reconocimiento alguno por ardua dedicación.

«El objetivo principal de esta convocatoria fue fomentar y promover la profesionalización de los monitores a través de un proceso de concurso basado en méritos profesionales y competencias disciplinares y pedagógicas, dándoles la oportunidad de ingresar a la Carrera Docente, lo cual les brindará estabilidad laboral y mejores oportunidades de crecimiento en su trayectoria personal y profesional», dijo el viceministro.

En ese sentido, expresó que «mediante este concurso, se buscó identificar y reconocer a aquellos monitores que demuestren las habilidades y conocimientos necesarios para brindar una educación de calidad en sus respectivas áreas de enseñanza».

D´Oleo destacó que la exitosa conclusión del Concurso de Oposición Docente Focalizado para Monitores que imparten docencia en aula en los Niveles, Subsistemas y Modalidades Académica, Técnico-Profesional y en Artes del Sistema Educativo Público Preuniversitario se debió, ante todo, al riguroso proceso de evaluación al que fueron sometido los monitores concursantes y los altos niveles de transparencia con los que el mismo se implementó.