SANTO DOMINGO.-El país está dentro de las naciones de América Latina con menor índice de capital humano, indica un Estudio del Banco Mundial (BM) y el Fondo Monetario Internacional.
Este ocupa el puesto número 101 de una lista de 157 países del mundo, y en America Latina solo supera a Haití, que está en el puesto 112 y a Guatemala en el 109. Cabe destacar que no incluye datos de Bolivia, Cuba y Venezuela.
El índice de capital humano del país subió de 0.47 a 0.49. Este se mide de 0 al 1, siendo el 0 la peor calificación y el 1 la mejor.
Este se mide en términos de la productividad de la próxima generación de trabajadores en relación con el punto de referencia de la educación completa y la salud plena.
Así, por ejemplo, una economía en la que el trabajador promedio alcance tanto su salud total como su potencial de educación total tendrá un puntaje valor de 1 en el índice.
Igualmente, se mide la tasa de mortalidad entre los menores de 5 años, la cantidad de años que un menor permanece en el sistema escolar y sus resultados en las pruebas internacionales, en las que el país no ha quedado bien posicionado.
Los mejores calificados
Las mejores calificaciones en la región las obtuvo Chile, Costa Rica y Argentina, con 0.67, 0.62 y 0.61. Mientras que en el mundo, Singapur es el país más preparado , seguido de Corea del Sur, Japón, Hong Kong, Finlandia, Irlanda, Australia, Suecia, Holanda y Canadá.
Según el Informe sobre el Desarrollo mundial 2019: “La naturaleza cambiante del trabajo señala que cuando un niño pobre cumple tres años ha oído 30 millones de palabras menos que sus pares de otros estratos. Pero cuando este pasa a la etapa de la adolescencia la inversión del Estado para cerrar esa brecha se volverá más costosa.
Asimismo, precisa que si un niño dominicano inicia la escolaridad a los cuatro años podría finalizarla en 11.3 años. Pero esos años no se ajustan al aprendizaje de los menores, ya que la calidad se ajusta a 6.3 años”.
Recomendaciones
El director superior de Prácticas Mundiales de Educación del Banco Mundial, Jaime Saavedra, recomendó que para mejorar el índice de desarrollo es necesario aumentar el gasto en educación y su gestión.
Indicó que se requiere una mejora en la calidad de los aprendizajes, y que los educadores sean conscientes de que los alumnos deben aprender con estímulos que los orienten a la creatividad y pensamiento crítico.
Inversión
— Necesidad
El 56 % de los niños todo el mundo perderá más de la mitad de los ingresos que podría obtener a lo largo de su vida por la falta de inversiones eficaces de los gobiernos hacia sus habitantes, según el informe.
